V týchto dňoch k nám dorazila zásielka s cenami pre úspešných riešiteľov vedomostnej súťaže Expert geniality show. Žiaci druhého stupňa mohli súťažiť v témach „Päť jazykov kultúry“, „Ako funguje svet“, „Mozgolamy“, „Od Tatier k Dunaju“ a „Do you speak English?“. Súťažiacich potešili diplomy, vecné ceny i sladká odmena.
TOP EXPERTMI sa vo svojej kategórii stali: Oliver Eľko (6.ročník), Matej Šikora (7.ročník) a Daniel Savko (8.ročník).
Srdečne blahoželáme a prajeme veľa ďalších úspechov!
Upozorňujeme žiakov aj rodičov, aby sa v areáli školy vyhýbali miestam v okolí stromov.
Žiaci 2. ročníka si pripravili zaujímavé projekty na tému "Živočíchy", podľa vlastného výberu. Počas prezentácií sa dozvedeli o včele a jej význame pre prírodu, o usilovnosti mravca, ale aj o netradičnej kapibare. Nechýbali ani domáci miláčikovia – pes a mačka. Z vodných živočíchov zaujal kapor a medzi šelmami vzbudil obdiv lev. Žiaci svoje poznatky pekne odprezentovali pred triedou.
Štvrtáci sa počas valentínskeho týždňa zapojili do krásnej aktivity s názvom Valentínska výzva, ktorá nebola len o srdiečkach, ale najmä o láskavosti, vďačnosti a dobrom slove. Každý deň sa snažili plniť výzvy, ktoré mali veľký význam. Vyrábali karty vďačnosti pre pani upratovačku, kuchárku a spolužiakov. Nezabudli ani na učiteľov , ktorým úprimne poďakovali za trpezlivosť a pomoc. Súčasťou výzvy boli aj spoločné rozhovory v triede. Deti sa delili o svoje zážitky a predstavovali svojim spolužiakom svoje talenty. V triede tak vznikla veľmi príjemná atmosféra plná porozumenia, úsmevov a vzájomného rešpektu.
Štvrtáci a piataci si na informatike vyskúšali blokové programovanie v prostredí MakeCode. Vytvorili prvé jednoduché programy pre Micro:bity – menovku, animáciu z jednoduchých led-obrázkov a dokonca rozsvietili farebný pás led-svetielok. Programovacie prostredie ponúka priestor pre rozvíjanie algoritmického myslenia žiakov a prepája informatiku s anglickým jazykom.
Žiaci 6.ročníka praktickými cvičeniami v BIO učebni poznávali vnútornú stavbu rastlín a živočíchov z mikroperspektívy. Dočasné aj trvalé preparáty im pod mikroskopmi otvorili priestor na skúmanie a určovanie častíc, ktoré voľným okom nevidia. Vyskúšali si rôzne možnosti zväčšovania zorného poľa, porovnávali to s malým terénnym mikroskopom a s vizualizáciou na modernom elektronickom mikroskope s obrazovkou. Vzájomná spolupráca a komunikácia medzi žiakmi naplnila očakávania – každý videl, čo ešte nevidel.
Vybraní žiaci 6. - 9. ročníka nás vo štvrtok 5. februára reprezentovali na Florbalovom turnaji žiakov základných škôl v Michalovciach. Zasúťažili si a získali cenné skúsenosti do ďalších rokov.
Na hodine geografie sme si zopakovali štáty Severnej Európy prostredníctvom skupinovej práce. Žiaci pracovali pri jednom stole, kde mali rozložené názvy jednotlivých štátov, a ich úlohou bolo priraďovať obrázkové kartičky s typickými predmetmi, prírodnými znakmi a zaujímavosťami ku správnej krajine. Pri riešení úloh mohli využívať aj atlas, navzájom spolupracovali, diskutovali a svoje rozhodnutia si zdôvodňovali argumentmi. Spoločne hľadali správne riešenia, učili sa počúvať názory druhých a dohodnúť sa v tíme. Žiaci pracovali s veľkým záujmom a bolo vidieť, že ich táto forma učenia baví.
Učiteľka prezlečená za elegantnú madam spolu so svojou pravou rukou vtiahla žiakov do netradičnej hodiny slovenčiny. Ich úlohou bolo vytvoriť originálny jedálny lístok – menu plné nesklonných podstatných mien zo sveta jedla. Pomáhali si košíkom s potravinami pomenovanými nesklonne a lístočkami s názvami jedál, ochucovadiel, dezertov a nápojov. Fantázia pracovala naplno a gramatika chutila lepšie než soté, sushi či smoothie.
Na hodinách matematiky sa naši druháci učili pracovať s desiatkami a jednotkami pomocou názorných pomôcok. Paličky predstavovali desiatky a guličky jednotky, vďaka čomu si žiaci vedeli lepšie predstaviť hodnotu čísel. Hravou formou si precvičovali sčítanie dvojciferných čísel, ich skladanie a rozkladanie ako aj vzájomnú spoluprácu. Učenie bolo pre žiakov zábavné a prehľadné.
Blahoželáme všetkým žiakom, ktorí sa do tejto súťaže zapojili a dosiahli výborné výsledky, na ktoré môžu byť právom pyšní. Ukázali ste, že slovenčina nie je nuda, ale challenge, teda výzva.
Tretiaci si na hodine slovenského jazyka hravou formou opakovali vybrané slová pomocou priraďovacích kariet. Na matematike si precvičili trojciferné čísla a zaokrúhľovanie – správne výsledky zapisovali na tabuľky a navzájom si ich porovnávali. Poslednú hodinu dňa sme po odovzdaní výpisu hodnotenia venovali čítaniu príbehu "O šikovnej sušienke", ktorý deťom pripomenul, že každý z nás je šikovný v niečom inom.
Žiaci 6. ročníka si na hodine matematiky precvičili počítanie s desatinnými číslami netradičným a praktickým spôsobom. Vžili sa do roly zákazníkov v obchode, kde ich úlohou bolo naplánovať nákup tak, aby celková suma nepresiahla 10€. Pri výbere tovaru počítali ceny, sčítavali desatinné čísla a kontrolovali výslednú sumu. Aktivita im ukázala, že matematika má svoje miesto aj v každodennom živote a že správne počítanie sa zíde pri každom nákupe.
Žiaci 4.A výrobou jednoduchých strojov pomocou technických a elektronických stavebníc získali prehľad v rozlíšení páky, kladky, naklonenej roviny a ozubeného kolesa. Zároveň sa podrobnejšie oboznámili s princípom vedenia elektrickej energie vyskladaním jednoduchého elektrického obvodu. Žiaci pracovali individuálne aj v skupinách, vzájomne si radili a porovnávali svoje výrobky. Praktická aktivita bola dobrým štartom k nadobudnutiu zručností a upevneniu vedomostí v náročnom tematickom celku.
Na hodine výtvarnej výchovy si žiaci druhého ročníka prakticky vyskúšali, ako môžu využiť poznatky z geometrie v tvorivej práci. Pri navrhovaní vtáčej búdky – kŕmidla si precvičili rysovanie, uvedomili si, že matematika im pomáha aj pri výtvarnej tvorbe a že presnosť a tvorivosť patria k sebe. Táto aktivita podporila nielen rozvoj matematických zručností, ale aj kreativitu, trpezlivosť a vzťah k prírode.
Žiaci 3. ročníka si zopakovali učivo anglického jazyka zábavnou formou. V skupinách riešili úlohy a precvičovali nielen slovnú zásobu a gramatiku, ale aj spoluprácu a tímového ducha. Po splnení úloh si navzájom kontrolovali správnosť odpovedí. Aktivita splnila očakávanie - učenie hrou.
Výpis hodnotenia
výpis hodnotenia vyučovacích predmetov a správania žiaka za prvý polrok bude v elektronickej podobe dostupný na EduPage dňa 30.1.2026
výpis v tlačenej podobe obdržia všetci žiaci v piatok, 30.1.2026, na 5.vyučovacej hodine
ako súčasť vytlačeného vysvedčenia bude polročné hodnotenie až na konci školského roka (žiak dostane vysvedčenie s hodnotením za obidva polroky)
Organizácia vyučovania v piatok, 30.1.2026
upravený rozvrh je zverejnený na EduPage
žiaci všetkých ročníkov končia vyučovanie 5.vyučovacou hodinou, ŠJ a ŠKD fungujú v nezmenenom režime
Na hodinách matematiky sa prváci venovali tvorbe sčítacích rodiniek, prostredníctvom ktorých si upevňovali základné sčítanie. Práca prebiehala hravou a tvorivou formou, pričom deti rozvíjali spoluprácu aj samostatnosť. Výsledky ich práce boli veľmi pekné a všetci si zaslúžia pochvalu za snahu a aktivitu.
Dnes sa trieda 6. ročníka premenila na malé fyzikálne laboratórium. Žiaci pracovali v skupinách na stanovištiach, kde ich čakal vždy jeden zaujímavý pokus. Na každom stanovišti skúmali, pozorovali, diskutovali a zapisovali svoje zistenia. Skupiny sa ukážkovo striedali a postupne si vyskúšali spolu až 5 rôznych pokusov, ktoré preverili ich zvedavosť, spoluprácu aj logické myslenie. Nechýbali prekvapenia ani nadšenie z objavovania. Dnešná hodina ukázala, že fyzika môže byť zábavná, praktická a veľmi živá.
Lyžiarsky výcvik sme úspešne ukončili. Počas týždňa si žiaci osvojili základné aj pokročilejšie lyžiarske zručnosti, zlepšili techniku a naučili sa dodržiavať pravidlá bezpečnosti na svahu. Výcvik prebehol v príjemnej atmosfére, bez úrazov a odniesli sme si množstvo pekných zážitkov.
Powered by aSc EduPage
