V 1. ročníku sme dnes privítali starých rodičov, ktorí prišli stráviť pekné dopoludnie so svojimi vnúčatami. Spolu sa zapojili do rôznych zábavných a tvorivých aktivít – vyrábali rodostrom, pri ktorom si deti s hrdosťou spomenuli na svojich blízkych, a zahrali si aj matematickú hru s gaštanmi, ktorá im priniesla veľa smiechu a súťaživosti. V triede vládla radostná a rodinná atmosféra, plná lásky, porozumenia a spoločných zážitkov.
Žiaci 1. ročníka mali zaujímavú hodinu matematiky v rámci nového kurikula. Namiesto klasických učebníc a pracovných listov používali gaštany, ktoré si sami nazbierali. Pomocou nich počítali, vytvárali skupiny, porovnávali množstvá a učili sa základné matematické pojmy hravou formou. Deti boli nadšené, pretože sa učili prostredníctvom hry a praktických činností, ktoré podporujú ich predstavivosť a radosť z objavovania.
Pri príležitosti Dňa duševného zdravia sme sa na našej škole venovali tejto téme prostredníctvom rôznych aktivít. Žiaci sa zapojili do tvorivých úloh a reflexívnych cvičení, ktoré im pomohli zamyslieť sa nad tým, čo pre nich duševná pohoda znamená.
Zamerali sme sa na rozvíjanie empatie, schopnosti pomenovať vlastné pocity a uvedomenie si, že o psychickom zdraví má zmysel hovoriť.
Cieľom bolo podporiť vnímavosť voči sebe aj ostatným a ukázať, že starať sa o duševné zdravie je rovnako dôležité ako starať sa o telo. Na podporu duševného zdravia sme sa dnes obliekli do zelenej farby – symbolu nádeje, rovnováhy a obnovy. 💚
Dňa 9.10.2025 reprezentovali našu školu v speve ľudových piesní talentované žiačky Veronika Kočišová z 5. ročníka a Elizabeth Čevorová z 3. ročníka. V silnej konkurencii rovesníkov sa obidve dievčatá umiestnili v striebornom pásme. Patrí im poďakovanie a taktiež Mgr. Jánovi Onderovi, ktorý naše úspešné speváčky vynikajúco usmerňoval harmonikovým doprovodom.
Vážení rodičia, dňa 10. októbra si v škole pripomenieme Deň duševného zdravia. Pri tejto príležitosti prosíme, ak je to možné, aby žiaci prišli oblečení v zelenej farbe, ktorá symbolizuje duševnú pohodu a podporu duševného zdravia.
Ďakujeme za spoluprácu. 🌿
Žiaci 7. a 8. ročníka sa zapojili do tvorby Akčného plánu triedy proti šikanovaniu. Cieľom bolo lepšie pochopiť, čo šikana je, ako ju rozpoznať a ako jej môžeme spoločne predchádzať.
V rámci aktivity si žiaci pripravili a odohrali scénky na tému výsmechu pre oblečenie a výzor, ktoré patria medzi časté formy skrytého, no veľmi zraňujúceho správania. Po každej scénke nasledovala krátka diskusia, v ktorej sa rozprávali o pocitoch, dôsledkoch a možnostiach, ako v podobných situáciách správne reagovať.
Aktivita viedla k zamysleniu, ako sa navzájom správame, podporila rešpekt, empatiu a priateľskú atmosféru v triede.
Rada rodičov pri ZŠ s MŠ Tušická Nová Ves schválila na škol. rok 2025/2026 nezmenenú výšku poplatku:
- poplatok za 1. dieťa = 10 €
- poplatok za 2. dieťa = 2 €
- poplatok za jednu rodinu = max. 12 €
Upozorňujeme rodičov aj žiakov, že sa na budove školy začali prípravné práce na opravu fasády. Zvýšte opatrnosť pri pohybe v okolí budovy školy.
Naši žiaci prvého stupňa mali možnosť zúčastniť sa baletného predstavenia „Chudobných rodičov syn“ v Košiciach. Išlo o predpremiéru, ktorá bola pre všetkých veľkým umeleckým zážitkom. Predstavenie si získalo divákov nielen krásnym tanečným spracovaním, ale aj zapájaním detí do deja. Všetci napokon ocenili účinkujúcich dlhotrvajúcim potleskom. Sme radi, že aj takýmto spôsobom môžeme našim žiakom sprostredkovať hodnotné kultúrne podujatia a obohatiť ich školský život o nové zážitky.
Na dnešnej hodine sa z triedy stalo malé vedecké laboratórium plné zábavy. Žiaci skúmali, čo všetko dokážu kvapaliny a výsledky ich naozaj prekvapili. Vyčarovali farebnú dúhu na servítke, rozžiarili triedu vlastnou lávovou lampou, otestovali hustotu kvapalín a s nadšením zostrojili hydraulický zdvihák. Každý pokus priniesol nielen nové poznatky, ale aj radosť z objavovania. Žiaci zistili, že fyzika nemusí byť vôbec nudná – naopak, je veselá, farebná a plná malých „wau“ momentov.
Na hodine geografie sa naši piataci preniesli do vesmíru – a to doslova! Učili sa o pohyboch Zeme netradične a zábavne. Rozdelili sa do skupín a s veľkým nadšením skladali model, ktorý im postupne rástol priamo pod rukami. Nešlo však len o „stavbu“. Každý dielik, ktorý poskladali, bol krokom k objaveniu niečoho veľkého. A keď konečne vložili batérie, model ožil. Pred očami detí sa začala Zem otáčať okolo svojej osi, obiehať okolo Slnka a zároveň mohli vidieť aj Mesiac, ako krúži okolo Zeme. Deti žasli nad tým, ako to funguje a spoločne sa tešili z výsledku. Učenie sa tak premenilo na dobrodružstvo plné objavovania, spolupráce a radosti. Takýto zážitok im pomohol lepšie pochopiť pohyby našej planéty a zároveň si odniesli aj cennú skúsenosť, že keď sa spojí tímová práca s chuťou učiť sa, dokáže sa na hodine diať malý zázrak.
Pre šiestakov sa začal nový predmet – fyzika. Aby zistili, čo všetko ich čaká, pustili sa hneď do svojich prvých pokusov. A veru bolo veselo – veď kde inde môžu zisťovať, čo sa stane s kvapalinou, plynom či pevnou látkou? Žiaci už vedia, že počas roka sa budú venovať ich vlastnostiam, budú skúmať aj takú zaujímavú vec, ako je hustota, a postupne prídu na to, že fyzika je vlastne jedno veľké dobrodružstvo plné objavov. Vyskúšali si, že fyzika nebude len o poučkách, ale najmä o pozorovaní, skúmaní a objavovaní. Veríme, že ich nadšenie pre experimenty a zvedavosť ich bude sprevádzať po celý školský rok!
Siedmaci si zopakovali učivo zo šiesteho ročníka – vlastnosti plynov, kvapalín, pevných látok a hustotu – netradičným spôsobom, cez pokusy a zábavné experimenty. Trieda sa na chvíľu premenila na malé laboratórium, kde nechýbalo prekvapenie, smiech ani iskričky nadšenia. Vďaka praktickým ukážkam si žiaci lepšie zapamätali poznatky a presvedčili sa, že fyzika nemusí byť len o učebnici a vzorcoch, ale aj o zážitkoch, ktoré zostanú dlho v pamäti. Takáto hodina im ukázala, že veda vie byť nielen poučná, ale aj poriadne zábavná!
Počas mesiacov september a október sa naša škola zapája do ZBERU GAŠTANOV.
Žiaci môžu odovzdávať nazbierané gaštany pánovi školníkovi, pani učiteľke Berecinovej alebo svojmu triednemu učiteľovi. Ak nebudú gaštany povážené, v prítomnosti žiaka sa zvážia v škole.
Žiaci 9. ročníka sa pri učení o príčinách 1. svetovej vojny zapojili do tvorivej aktivity – vytvárali historickú mapu Európy z roku 1914, ktorá znázorňovala šírenie konfliktu po atentáte v Sarajeve. Spojili tak dejepis, geografiu a výtvarnú výchovu do jednej zmysluplnej úlohy. Na ďalšej hodine si zahrali dramatizáciu „Proces s Gavrilom Principom“, kde sa trieda premenila na súdnu sieň. Žiaci sa vžili do rolí sudcu, právnikov, svedkov i samotného obžalovaného. Aktivity podporili tímovú spoluprácu a ukázali, že dejiny nie sú len o dátumoch, ale aj o silných príbehoch a rozhodnutiach ľudí.
Deviataci sa tento týždeň pustili do objavovania tajomstiev magnetizmu. S magnetmi v rukách zisťovali, čo všetko dokážu – aké predmety priťahujú, kde sa nachádza severný a južný pól, skúšali, ako sa póly navzájom priťahujú alebo odpudzujú, a sledovali neviditeľné magnetické pole. Pomocou indukčných čiar sa im dokonca podarilo “nakresliť” to, čo voľným okom nevidno. Každý pokus im ukázal, že fyzika nie je len zbierka poučiek, ale skutočné dobrodružstvo plné prekvapení.
Naši prváci z 1.A dnes prežili svoj deň s názvom „Už viem, ako na to.“ Žiaci pracovali podľa Daltonskej metódy, ktorá ich vedie k samostatnosti, zodpovednosti a spolupráci s kamarátmi. Na začiatku si spoločne stanovili pravidlá dňa: • pracujem sám alebo s kamarátom, • snažím sa dokončiť všetko, čo začnem, • viem požiadať o pomoc aj ju ponúknuť, • na konci si poviem, čo sa mi darilo a čo bolo ťažšie. Počas dňa sa žiaci venovali rôznym zaujímavým aktivitám – kreslili a tvorili vlastné obrázky, hravou formou si precvičovali anglický jazyk a matematiku, kde porovnávali množstvá. Rozvíjali grafomotoriku pri práci s plastelínou, obkresľovaní predmetov či tvorbe obrázkov z bavlnky. Zároveň si vyskúšali ďalšie zábavné úlohy, ktoré podporujú jemnú motoriku aj správne držanie ceruzky. Na záver sme si spoločne povedali, čo bolo pre koho najzaujímavejšie, čo sa komu podarilo a pri čom sa musel viac snažiť. Každý prváčik ukázal, že dokáže prekonať malé prekážky a že učenie môže byť veľká zábava.
Dnešný deň bol pre našich prváčikov výnimočný. So školskou psychologičkou zažili veselé aj poučné aktivity, ktoré im ukázali, aké dôležité je navzájom si pomáhať a spolupracovať. Triedu premenili na jedno veľké ihrisko plné tvorivosti a priateľstva – vytvárali triedne puzzle, na spoločný strom pridávali odtlačky svojich rúk a zahrali sa hru s loptami, kde si ako vláčik podávali lopty jeden za druhým. V kruhu si vypočuli rozprávku o zvieratkách, ktoré pochopili, že iba spolu dokážu postaviť most. Vytvorili svoju pavučinu priateľstva – posielali si klbko, hovorili, čo majú radi, a nakoniec z nití vznikla pavučina, ktorá ich všetkých symbolicky spojila. Deti si z dnešných zážitkov odniesli nielen úsmev a dobrú náladu, ale aj cenné zistenie – že keď držíme spolu, dokážeme viac než každý sám.
Deviaty september je na Slovensku Pamätným dňom obetí holokaustu a rasového násilia. Pri tejto príležitosti sa na našej škole uskutočnilo podujatie „Nezabudnutí susedia“, ktorého cieľom je pripomínať si našich niekdajších susedov a spoluobčanov, ktorí sa stali obeťami nezmyselnej nenávisti a netolerancie. História nás učí, že ľahostajnosť a nenávisť môžu viesť k tragédiám. Nemôžeme dovoliť, aby myšlienky, ktoré v minulosti priniesli utrpenie, opäť získavali na sile a ohrozovali životy či budúcnosť kohokoľvek z nás. Deviataci a siedmaci si spoločne uctili obete holokaustu, vypočuli si svedectvo pani, ktorá prežila tieto hrôzy, aj pohľad historika a kazateľa. Následne žiaci prečítali 70 mien obetí holokaustu a 70 mien záchrancov, čím dali najavo, že za každým číslom sa skrýva konkrétny ľudský príbeh. Naše pozvanie prijal Mgr. Marek Marjov, ktorý nám priblížil osudy židovských obyvateľov zo Sečoviec, Horoviec a Tušíc. Podujatie bolo silnou pripomienkou toho, že pamätať znamená nezabúdať, učiť sa z minulosti a chrániť hodnoty života, úcty a ľudskosti. To je odkaz, ktorý musíme niesť ďalej aj pre budúce generácie.
Cesta žiakov 5. - 9. ročníka za Morským okom ako aktivita nahrádzajúca tretiu hodinu telesnej výchovy na základe usmernenia MŠVVaM sa začala na príjazdovom parkovisku. Mierne stúpanie k samotnému jazeru ich neunavilo. Jazero nás privítalo čistou a trblietavou vodou, v ktorej sme mohli vidieť väčšie i menšie rybky. Žiakov neodradil ani mierny dážď, ktorý nás všetkých príjemne osviežil. Morské oko je šperkom Vihorlatských vrchov. Je najväčším jazerom Vihorlatských vrchov, a zároveň je to najväčšie zahradené sopečné jazero na Slovensku s rozlohou 13 ha. Má veľmi členité pobrežie a krištáľovo čistú vodu. Jazero vrátane okolitých lesov je vyhlásené za národnú prírodnú rezerváciu a patrí do Svetového prírodného dedičstva UNESCO. Platí tu najvyšší 5. stupeň ochrany. Lesná cestička, ktorou sme sa vydali cez Vihorlatský prales, ukrývala mnoho pozoruhodných prírodných úkazov.
Powered by aSc EduPage
