Učiteľka prezlečená za elegantnú madam spolu so svojou pravou rukou vtiahla žiakov do netradičnej hodiny slovenčiny. Ich úlohou bolo vytvoriť originálny jedálny lístok – menu plné nesklonných podstatných mien zo sveta jedla. Pomáhali si košíkom s potravinami pomenovanými nesklonne a lístočkami s názvami jedál, ochucovadiel, dezertov a nápojov. Fantázia pracovala naplno a gramatika chutila lepšie než soté, sushi či smoothie.
Na hodinách matematiky sa naši druháci učili pracovať s desiatkami a jednotkami pomocou názorných pomôcok. Paličky predstavovali desiatky a guličky jednotky, vďaka čomu si žiaci vedeli lepšie predstaviť hodnotu čísel. Hravou formou si precvičovali sčítanie dvojciferných čísel, ich skladanie a rozkladanie ako aj vzájomnú spoluprácu. Učenie bolo pre žiakov zábavné a prehľadné.
Blahoželáme všetkým žiakom, ktorí sa do tejto súťaže zapojili a dosiahli výborné výsledky, na ktoré môžu byť právom pyšní. Ukázali ste, že slovenčina nie je nuda, ale challenge, teda výzva.
Tretiaci si na hodine slovenského jazyka hravou formou opakovali vybrané slová pomocou priraďovacích kariet. Na matematike si precvičili trojciferné čísla a zaokrúhľovanie – správne výsledky zapisovali na tabuľky a navzájom si ich porovnávali. Poslednú hodinu dňa sme po odovzdaní výpisu hodnotenia venovali čítaniu príbehu "O šikovnej sušienke", ktorý deťom pripomenul, že každý z nás je šikovný v niečom inom.
Žiaci 6. ročníka si na hodine matematiky precvičili počítanie s desatinnými číslami netradičným a praktickým spôsobom. Vžili sa do roly zákazníkov v obchode, kde ich úlohou bolo naplánovať nákup tak, aby celková suma nepresiahla 10€. Pri výbere tovaru počítali ceny, sčítavali desatinné čísla a kontrolovali výslednú sumu. Aktivita im ukázala, že matematika má svoje miesto aj v každodennom živote a že správne počítanie sa zíde pri každom nákupe.
Žiaci 4.A výrobou jednoduchých strojov pomocou technických a elektronických stavebníc získali prehľad v rozlíšení páky, kladky, naklonenej roviny a ozubeného kolesa. Zároveň sa podrobnejšie oboznámili s princípom vedenia elektrickej energie vyskladaním jednoduchého elektrického obvodu. Žiaci pracovali individuálne aj v skupinách, vzájomne si radili a porovnávali svoje výrobky. Praktická aktivita bola dobrým štartom k nadobudnutiu zručností a upevneniu vedomostí v náročnom tematickom celku.
Na hodine výtvarnej výchovy si žiaci druhého ročníka prakticky vyskúšali, ako môžu využiť poznatky z geometrie v tvorivej práci. Pri navrhovaní vtáčej búdky – kŕmidla si precvičili rysovanie, uvedomili si, že matematika im pomáha aj pri výtvarnej tvorbe a že presnosť a tvorivosť patria k sebe. Táto aktivita podporila nielen rozvoj matematických zručností, ale aj kreativitu, trpezlivosť a vzťah k prírode.
Žiaci 3. ročníka si zopakovali učivo anglického jazyka zábavnou formou. V skupinách riešili úlohy a precvičovali nielen slovnú zásobu a gramatiku, ale aj spoluprácu a tímového ducha. Po splnení úloh si navzájom kontrolovali správnosť odpovedí. Aktivita splnila očakávanie - učenie hrou.
Výpis hodnotenia
výpis hodnotenia vyučovacích predmetov a správania žiaka za prvý polrok bude v elektronickej podobe dostupný na EduPage dňa 30.1.2026
výpis v tlačenej podobe obdržia všetci žiaci v piatok, 30.1.2026, na 5.vyučovacej hodine
ako súčasť vytlačeného vysvedčenia bude polročné hodnotenie až na konci školského roka (žiak dostane vysvedčenie s hodnotením za obidva polroky)
Organizácia vyučovania v piatok, 30.1.2026
upravený rozvrh je zverejnený na EduPage
žiaci všetkých ročníkov končia vyučovanie 5.vyučovacou hodinou, ŠJ a ŠKD fungujú v nezmenenom režime
Na hodinách matematiky sa prváci venovali tvorbe sčítacích rodiniek, prostredníctvom ktorých si upevňovali základné sčítanie. Práca prebiehala hravou a tvorivou formou, pričom deti rozvíjali spoluprácu aj samostatnosť. Výsledky ich práce boli veľmi pekné a všetci si zaslúžia pochvalu za snahu a aktivitu.
Dnes sa trieda 6. ročníka premenila na malé fyzikálne laboratórium. Žiaci pracovali v skupinách na stanovištiach, kde ich čakal vždy jeden zaujímavý pokus. Na každom stanovišti skúmali, pozorovali, diskutovali a zapisovali svoje zistenia. Skupiny sa ukážkovo striedali a postupne si vyskúšali spolu až 5 rôznych pokusov, ktoré preverili ich zvedavosť, spoluprácu aj logické myslenie. Nechýbali prekvapenia ani nadšenie z objavovania. Dnešná hodina ukázala, že fyzika môže byť zábavná, praktická a veľmi živá.
Lyžiarsky výcvik sme úspešne ukončili. Počas týždňa si žiaci osvojili základné aj pokročilejšie lyžiarske zručnosti, zlepšili techniku a naučili sa dodržiavať pravidlá bezpečnosti na svahu. Výcvik prebehol v príjemnej atmosfére, bez úrazov a odniesli sme si množstvo pekných zážitkov.
Zimné dopoludnie dnes patrilo pohybu na čerstvom vzduchu. Žiaci šiesteho a deviateho ročníka sa namiesto klasickej hodiny telesnej výchovy vybrali na turistickú vychádzku do okolia lyžiarskeho strediska Drienica. Studené ráno sprevádzalo jemné sneženie, ktoré vytvorilo pravú zimnú rozprávku a dodalo celej prechádzke čarovnú atmosféru. Deti si užili pohyb v zasneženej prírode, prešli sa pomedzi rekreačné chatky, zastavili sa pri studničke a s veľkým záujmom si prezreli aj lyžiarsky svah. Možno práve tam si o pár rokov budú zdokonaľovať svoje lyžiarske zručnosti. Vychádzka bola nielen príjemným spestrením vyučovania, ale aj skvelou príležitosťou na aktívny oddych a spoločné zážitky.
Štvrtý deň lyžiarskeho výcviku priniesol výrazný pokrok. Začiatočníci sa zdokonalili v základoch a pokročilí lyžiari skúšali nové techniky a zjazdovky. Sme sebavedomejší, no ďalej sa zdokonaľujeme a vidíme svoje zlepšenie. Toto všetko nám prináša radosť z lyžovania.
Dnes si naši prváci vyskúšali, aké je to byť malými pomocníkmi prírody. Spoločne vyrábali krmivo pre vtáčiky, ktoré si s veľkým nadšením pripravili z rôznych semienok a dobrôt. Po vytvorení svojich krmítok sa vybrali von a zavesili ich na strom, aby mohli počas zimných dní pomôcť hladným vtáčikom. Deti si aktivitu veľmi užili a mali radosť z toho, že mohli urobiť niečo dobré pre prírodu.
Hodina geografie v 5. ročníku sa tentoraz premenila na dobrodružnú výpravu za poznaním. Na úvod si žiaci pozreli video s avatarom "Krištof Kolumbus", ktorý ich vtiahol do príbehu o stratenom poklade ukrytom v zamknutej truhlici. Žiaci pracovali v skupinách a riešili úlohy zamerané na mapy, rovnobežky, poludníky a čas. Každá správna odpoveď ich postupne privádzala bližšie k získaniu kódu potrebného na otvorenie truhlice. Vyvrcholením hodiny bolo jej otvorenie spolu s ďakovným listom, ktorý žiakom pripomenul, že najväčším pokladom sú vedomosti, spolupráca a radosť z učenia. Hodina ukázala, že aj geografia môže byť zábavná, tvorivá a plná zážitkov.
Zvykáme si na lyže, získavame prirodzený pocit rovnováhy a objavujeme radosť z pohybu na snehu. Stále sa zlepšujeme a každým dňom si zo svahu odnášame viac skúseností a zručností, ale aj nezabudnuteľných zážitkov. Tešíme sa, čo nám prinesie zajtrajšok.
Druhý deň lyžiarskeho výcviku sme zvládli. Oblúky s obratom, pluhovanie a bezpečné zastavenie na svahu sú pre nás hračkou. Vyskúšali sme aj jazdu na vleku a samostatný zjazd. Zažili sme výnimočný deň. Tešíme sa na ďalšie nezabudnuteľné okamihy.
Lavice žiaci 7. a 8. ročníka vymenili za zjazdovku. Pokrčené kolená, padanie aj presun na lyžiach zvládli všetci začiatočníci. Cez deň svah, večer izby plné smiechu. Deti spoznávajú hory, seba aj spolužiakov v úplne inom svetle. Začal sa týždeň, na ktorý sa len tak nezabúda.
Žiaci piateho a ôsmeho ročníka sa dnes vybrali na zimnú turistickú vychádzku, ktorá nahrádza tretiu hodinu telesnej výchovy na základe usmernenia MŠVVaM. Cieľom bolo lyžiarske stredisko Drienica. Mrazivé ráno sa v priebehu dopoludnia zmenilo na krásny slnečný deň, takže naša prechádzka v zasneženej prírode bola veľmi príjemná. Prešli sme sa popri chatkách k studničke, obzreli sme si aj okolie lyžiarskeho svahu, kde možno o pár rokov budeme lyžovať aj my.
Powered by aSc EduPage
