Žiaci 2. ročníka v rámci predmetu Človek a príroda absolvovali oboznamovaciu praktickú aktivitu v biologickej učebni. Naučili sa používať ručný, terénny aj veľký školský mikroskop. Zaujali ich aj lupy podrobnejším skúmaním častí rastlín a živočíchov.
Žiaci 9. ročníka sa zúčastnili Burzy stredných škôl v Michalovciach, ktorá sa uskutočnila v priestoroch Gymnázia Pavla Horova. Podujatie, zamerané na pomoc žiakom pri výbere ich budúceho štúdia a povolania, organizoval Košický samosprávny kraj v spolupráci s Gymnáziom Pavla Horova Michalovce, Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny Michalovce a Centrom poradenstva a prevencie Michalovce.
Počas návštevy mali deviataci možnosť oboznámiť sa s ponukou študijných a učebných odborov viacerých stredných škôl z regiónu. Získali informácie o podmienkach prijatia, možnostiach štúdia i budúceho uplatnenia absolventov. Mali tiež príležitosť porozprávať sa so študentmi a učiteľmi stredných škôl a získať odpovede na svoje otázky.
Návšteva burzy bola pre našich žiakov prínosnou skúsenosťou, ktorá im môže pomôcť pri rozhodovaní o ďalšom štúdiu a výbere budúceho povolania. Veríme, že získané informácie im uľahčia výber strednej školy podľa ich záujmov, schopností a plánov do budúcnosti.
Dňa 22. októbra sa konal v Základnej umeleckej škole v Michalovciach 7. ročník speváckej súťaže regionálnych ľudových piesní žiakov okresu Michalovce a Sobrance „Zlatý matičný hlások.“ Našu školu reprezentovali speváci Aneta Marcinová (1. ročník), Veronika Kočišová (6. ročník) a Matúš Marjov (7. ročník). Tešíme sa z ich umiestnenia v striebornom a bronzovom pásme a ceníme si ich odvahu. Zároveň ďakujeme Mgr. Jánovi Onderovi za hudobný doprovod a dlhoročnú ústretovosť pri podpore našich talentov.
Vyučovanie v prvom ročníku v duchu kurikulárnej reformy prináša deťom nové možnosti, ako sa učiť hravou, tvorivou a zážitkovou formou. Na hodinách sa naši prváčikovia učia nielen počítať a písať, ale aj premýšľať, objavovať, skúšať a hľadať vlastné riešenia.
Jeseň nám ponúka množstvo prírodných materiálov, ktoré sa dajú krásne využiť pri tvorení. Žiaci 5. a 6. ročníka na hodinách techniky zapojili svoju fantáziu a pomocou prírodnej koláže vytvorili originálne obrázky. Využili aj netradičné materiály, napríklad hoblinky z ceruziek. Z nazbieraných prírodnín si vyrobili aj pekné jesenné ikebany. Aj obyčajný list, kamienok či kúsok machu sa môže premeniť na malé umelecké dielo!
Pri príležitosti Októbra – mesiaca úcty k starším srdečne pozývame starých rodičov našich žiakov 1. stupňa na milé jesenné stretnutie v škole. Spoločne s deťmi si užijeme príjemné chvíle tvorivých aktivít, rozhovorov a sladkých dobrôt. Tešíme sa na stretnutie plné radosti a spoločných zážitkov.
Naši druháci si spestrili hodinu matematiky zábavnou jesennou tajničkou a súťažou o to, kto ju vylúšti ako prvý. Čakalo ich aj dobrodružné hľadanie výsledkov po celej triede, pri ktorom si precvičili svoje matematické zručnosti, logické myslenie a postreh. Prostredníctvom tejto hravej aktivity si zároveň pripomenuli ročné obdobia a spoločne objavovali krásy jesene. Matematika môže byť zábavná, najmä keď sa zmení na malé jesenné dobrodružstvo!
Uplynulý týždeň sa v našej škole niesol v duchu duševného zdravia, vzájomného porozumenia, empatie a láskavosti. Počas celého týždňa sa žiaci vo všetkých triedach zapájali do rôznych tvorivých a zážitkových aktivít. Spoločne sme sa rozprávali o pocitoch, emóciách, priateľstve, sebavedomí a o tom, aké dôležité je starať sa nielen o svoje telo, ale aj o svoju dušu. Súčasťou týždňa bol aj Zelený deň, keď sa naša škola obliekla do zelenej farby na znak podpory duševného zdravia.
Týždeň duševného zdravia nám pripomenul jednu dôležitú myšlienku – nikdy nevieme, čo druhý človek práve prežíva, čo ho trápi alebo aké starosti skrýva za svojím úsmevom. Nie všetky bolesti sú viditeľné, a preto je dôležité byť k sebe vnímaví, láskaví, vedieť sa navzájom vypočuť a podať pomocnú ruku. Pretože každý z nás potrebuje cítiť, že na svoje starosti nie je sám. Na duševnom zdraví záleží nielen jeden týždeň, ale každý jeden deň.
Na hodinách pracovného vyučovania a výtvarnej výchovy sa naši štvrtáci premenili na šikovných tvorcov. Z kartónu a papiera vyrábali šperkovnice, prilby, auto, búdku pre vtáčiky, ďalekohľad a ďalšie zaujímavé výrobky. Pri práci využili svoju fantáziu, precvičili si zručnosť a trpezlivosť. Ukázali tak, že vďaka tvorivosti a spolupráci môžu aj z obyčajných materiálov vzniknúť neobyčajné veci.
Nakoľko sa niektorým rodičom v mobilnej aplikácii nezobrazujú publikované zmeny v rozvrhu, je potrebné, aby sa v prípade nezrovnalostí rozvrh vždy overil priamo na webovej stránke školy (aj bez prihlásenia), cez záložku Žiaci a rodičia - Rozvrh.
Žiaci 1. – 6. ročníka strávili príjemné chvíle v Malej scéne Národného divadla v Košiciach, kde si pozreli netradičný príbeh na motívy rozprávok Pavla Dobšinského. Predstavenie plné ľudovej múdrosti, humoru a krásy slova im pripomenulo, že odvaha a dôvtip dokážu prekonať aj tie najväčšie prekážky. A ako to už v rozprávkach býva, všetko sa skončilo šťastne.
Dňa 9. októbra 2026 sa žiaci 7., 8. a 9. ročníka ZŠ s MŠ Tušická Nová Ves zúčastnili zaujímavej a podnetnej návštevy múzea Kasigarda, ktoré približuje príbehy Slovákov žijúcich v Amerike. Počas návštevy ich doc. PhDr. Martin Javor, PhD., zanietený historik a vysokoškolský pedagóg Prešovskej univerzity, pútavým rozprávaním previedol osudmi našich krajanov, ktorí sa v minulosti vydali za oceán v nádeji na lepší život.
Žiaci sa dozvedeli viac o ich ťažkých začiatkoch v Severnej Amerike, každodennom živote, práci, tradíciách a o tom, ako si aj v ďalekej cudzine uchovávali svoj slovenský pôvod, jazyk a kultúru. S veľkým záujmom si prezreli priestory múzea a obdivovali množstvo zaujímavých exponátov. Osobitnú pozornosť vzbudil Oltár slovenského vysťahovalectva, ktorý symbolicky pripomína životné príbehy a osudy Slovákov, ktorí opustili svoju rodnú zem. Zaujala ich aj tradičná pec na pečenie chleba, ktorá im priblížila spôsob života a každodenné činnosti našich predkov. Veľkým lákadlom bol tiež historický traktor Fordson, ktorý v žiakoch vzbudil zvedavosť a obdiv.
Návšteva Kasigardy nebola len prehliadkou múzea, ale aj stretnutím s našou históriou, tradíciami a príbehmi ľudí, ktorí napriek veľkej vzdialenosti nezabudli na svoje korene. Žiaci odchádzali plní nových poznatkov, zážitkov a dojmov. Ďakujeme doc. PhDr. Martinovi Javorovi, PhD. za pútavé rozprávanie, srdečné prijatie a možnosť spoznať ďalšiu zaujímavú kapitolu slovenských dejín. Takéto stretnutia nám pripomínajú, že história nie je iba o dátumoch a udalostiach, ale predovšetkým o ľuďoch, ich odvahe, nádeji a túžbe po lepšom živote.
Prosíme rodičov, aby v tomto období venovali zvýšenú pozornosť kontrole vlasov dieťaťa. Výskyt vší nesúvisí s nízkou úrovňou hygieny – ľahko sa môžu objaviť v akomkoľvek čistom kolektíve. Dôležité je bezodkladne informovať o tomto probléme školu (triednu učiteľku),aby sa informovaním ostatných rodičov zabránilo ďalšiemu šíreniu parazita.
Naši šiestaci sa na hodine fyziky premenili na malých vedcov! S nadšením sa pustili do svojich prvých pokusov, ktoré boli zamerané na plyny a ich vlastnosti. Prostredníctvom zaujímavých experimentov skúmali, ako sa plyny správajú, či zaberajú priestor, ako vznikajú a aké zaujímavé javy dokážu spôsobiť. Nechýbali balóniky, sviečky, voda ani poriadna dávka zvedavosti! Žiaci si vyskúšali, že fyzika nie je len o poučkách, ale predovšetkým o objavovaní, skúmaní a vlastných zážitkoch.
Žiaci 1. až 3. ročníka absolvovali v spolupráci s Centrom poradenstva a prevencie aktivity s názvom „Vytvorme si šťastné miesto“. Spoločné hry a zážitkové aktivity boli zamerané na stmelenie triednych kolektívov, vzájomné spoznávanie sa, rozvoj spolupráce a budovanie pozitívnych vzťahov medzi žiakmi. Deti mali možnosť lepšie spoznať nielen svojich spolužiakov, ale aj samých seba, učiť sa vzájomne si pomáhať, počúvať sa a rešpektovať jeden druhého. Príjemne strávený spoločný čas nám pripomenul, že dobrý kolektív tvorí priateľstvo, dôvera, rešpekt, vzájomná pomoc a spolupráca.
Žiaci 7., 8. a 9. ročníka sa zúčastnili kultúrneho podujatia a navštívili historickú budovu divadla v Prešove, kde mali možnosť pozrieť si divadelné spracovanie známeho literárneho diela Ťapákovci. Predstavenie im priblížilo nielen samotný dej a jednotlivé postavy, ale aj atmosféru života na slovenskej dedine v minulosti. Zároveň poukázalo na dôsledky lenivosti, pohodlnosti a neochoty meniť zaužívaný spôsob života. Veríme, že si žiaci z predstavenia odniesli nielen príjemný kultúrny zážitok, ale aj cenné poučenie, že lenivosť a pohodlnosť sa v živote nevypláca.
Prváci na hodine matematiky pracovali s prírodnými materiálmi, pomocou ktorých znázorňovali počty a porovnávali - kde je viac, menej alebo rovnako. Učenie cez zážitok im prinieslo radosť z objavovania.
Pri príležitosti Európskeho dňa jazykov sa na našej škole uskutočnil tematický deň "Jazyky nás spájajú", do ktorého sa zapojili žiaci 1. až 9. ročníka. Cieľom bolo podporiť záujem o cudzie jazyky, spoluprácu a spoznávanie jazykovej a kultúrnej rozmanitosti Európy.
Žiaci plnili rôzne úlohy primerané svojmu veku. Mladší sa učili pozdravy v európskych jazykoch, stali sa jazykovými detektívmi a priraďovali jazyky ku krajinám. Starší žiaci spoznávali európske štáty, ich hlavné mestá, kultúru a typické jedlá, riešili jazykové výzvy a tvorili slogany o význame učenia sa cudzích jazykov.
Vyvrcholením podujatia bol spoločný projekt "Naša jazyková Európa", ktorý predstavil pestrosť jazykov nášho kontinentu.
Tematický deň ukázal, že jazyky nás spájajú, pomáhajú nám komunikovať, spolupracovať a lepšie si navzájom rozumieť.
Ako funguje atmosférický tlak? Prečo voda z fľaše raz vyteká a inokedy sa jej prúd zastaví? Čo spôsobí zvýšenie tlaku vo fľaši a čo všetko dokáže tlak vzduchu? Na hodine fyziky sme si odpovede na tieto otázky ukázali pomocou názorných experimentov. Žiaci pozorovali pôsobenie atmosférického tlaku a skúmali, ako rozdiel tlakov ovplyvňuje pohyb vody a vzduchu. Nechýbal ani Newtonov zákon akcie a reakcie, ktorý sme si overili priamo experimentom. Žiaci najskôr vyslovovali svoje predpoklady, potom pozorne sledovali priebeh pokusov a napokon spoločne hľadali vysvetlenie pozorovaných javov. Takáto fyzika nie je len o vzorcoch a poučkách, ale je o objavovaní, premýšľaní, experimentovaní a pochopení toho, ako funguje svet okolo nás.
Powered by aSc EduPage